Børnehave design: 50 billeder af ideer

En førskole uddannelsesinstitution er en organisation, hvor primær offentlig uddannelse af børn holdes, det første link i den offentlige uddannelse i de fleste udviklede lande. Småbørn, ældre forskolebørn er i børnehaven fra omkring syv om morgenen til fem eller syv om aftenen, modtager de nødvendige minimumskompetencer, spiller og forbereder sig på skolen. Således at adskillelsen fra hendes forældre hele dagen ikke var for traumatisk for barnet, skabes forholdene tæt på hjemmet i førskolecentret - masser af legetøj, venlige undervisningstunter og mulighed for at sove om dagen. En vigtig faktor er udformningen af ​​børnehaven - smukke, komfortable værelser, sikre områder.

Design principper

Når man vælger en have, er det første, som forældrene tager hensyn til, interiøret. Dette er institutionens telefonkort, det er udarbejdet harmonisk på en mindeværdig måde. Børn skal være behagelige i det, så de gerne vil vende tilbage der hver dag.

Hovedprincipperne for forbedringsprojektet er som følger:

• Overensstemmelse med navnet - børnehave "Bee" bør have i sine design figurer af bier, sorte og gule elementer og børnehave "Fairy Tale" - billeder af helte af berømte eventyr;
• korridorvægge, lobbyer er malet med forskellige plot til at gøre det interessant for børn at se på dem;
• klar zoneinddeling - i hver gruppe skal der være et separat omklædningsrum, soveværelse, spilrum, i harmoni med hinanden;
• Interiøret for børn i forskellige aldre er dekoreret med forskellige billeder - for den yngre gruppe er scenerne "Ryaba Chickens", Malyshariki-tegneserien velegnede, for de ældre, fortællingerne om Sleeping Beauty, Ivan Tsarevich og andre;
• Designmaterialer vælges miljøvenligt, mest naturligt.

Materialer, måder at efterbehandling på

De vigtigste, mest anvendte materialer:

• et træ;
• fiberboard;
• MDF;
• plast;
• drywall;
• keramiske fliser;
• maling;
• Baggrund.

Alle materialer skal være harmløse for børns sundhed, har certifikater for strålingssikkerhed. Loft er oftest hvidt, malet med vandig emulsionsmaling. Væggene er glatte, så de er nemme at rengøre, gulvene er ikke glatte. Vægge, gulve af sanitære lokaler, køkkener, dekoreret med fliser, olie maling, dekorative gips. Gulv i grupperne er lavet af træ, lamineret, af naturlig linoleum, uden revner, fremspringende dele. I kolde områder foretrækkes opvarmede gulve. I grupper, gulvmåtter, gulvtæpper.

Møblerne er også valgt miljøvenlige, komfortable, lyse. Foretrukket sådan at "vokser med barnet" - kan justeres i højden. Det kan være svært eller blødt.

Farvepalette

Værelser med vinduer mod nord er malet i varme toner - beige, lysegul, laks, fersken. "Southern" værelser er indrettet i kolde farver - lyseblå, lysegrøn, lys violet. Op til 25% af området får lov til at male mere lyst, men aggressive farver for at bruge minimumsbeløbet.

Ved hjælp af farve zonering af lokalerne udføres - nogle steder er fremhævet med lyse toner og billeder.

Hvordan forskellige farver påvirker børn:

• pink - beroliger, barnet føler sig trygt;
• blå - fremmer koncentration, afslapning
• blå - giver ro i sindet, lindrer internt stress;
• gul - hjælper med at kommunikere, lære nye færdigheder;
• rødt - giver selvtillid, øger angst i store mængder;
• grøn - forbedrer hjernefunktionen, overdrevent lys kan dæk.

Design af individuelle værelser eller zoneinddeling

Zoning af plads forekommer ved at dividere det i funktionelle zoner med definitionen af ​​grænser.

Hvad er grænserne:

• volumetrisk - skillevægge, skærme, vægge, inventar, gardiner;
• rumlig - dette er en anden højde af gulvet i forskellige zoner, farver, belysning, arkitektoniske elementer;
• kombineret - rummet er samtidig delt og forbundet, disse er farvede ruder, gitter, gardiner, søjler, buer;
• gennemsigtig, fuldt gennemsigtig - sådan gør separationen fysisk, mens den visuelle forbindelse bevares.

Zoning foretrækkes til fleksibel - sammenklappelige kabinet design, glidende skillevægge, skærme, gennemsigtige skærme. Børn er ofte direkte involveret i zonering, sammen med plejepersonale. Ofte brugt podium platforme med hegn, en række skillevægge - lige, vinkelformet, af forskellige højder, bredder, længder. Loft dekoration på ferie vil også blive et element af at opdele i zoner - flag, balloner og papir kranser.

Ældre grupper er ofte placeret på anden sal, på grund af sikkerheden, bør også den tragiske udsmykning udvises. Væggene langs dem skal være smukt indrettede - for eksempel at lave en udstilling af grafiske, billedlige værker af elever.

Spil og træningsrum

Oftest leger børnene, spiser, i de samme rum. Møblerne matcher højden af ​​børn - i de yngre, ældre grupper vil den variere meget i højden.

Her er placeret:

• borde, stole;
• hylder til bøger, legetøj;
• maling, markører;
• færdige værker lavet af børn;
• musikinstrumenter.

Væggene er dekoreret med lyse, ikke-aggressive farver tapet, tegninger - velkommen udvikle tomter, episoder fra eventyr, tegnefilm. I legepladsen på gulvet lægges blødt, varmt tæppe. Skabe, hylder til legetøj, bøger, vælges med minimal traumatisk risiko, stabil, de er godt fikserede. Træningsområdet skal være tilstrækkeligt godt belyst, visuelt adskilt fra spillet af en anden gulvbelægning, vægge, ved hjælp af skillevægge. Her lærer børn at læse, skrive, tegne, skulpturere. Zoner af forskellige spil er adskilt fra hinanden af ​​dekorative huse, skærme - et køkken med et legetøjssæt, en jernbane, en by Lego.

Spiseplads

Spisestuen er adskilt fra legepladsen med en skærm, en hylder. For nemheds skyld er rengøring af tæppet på dette sted ikke sat, fordi børn ofte smider mad på gulvet, hæld, spred. Fra møblerne er der borde designet til to til fire personer, høj stoler, der passer til højden af ​​bænken. På væggen har en menu, en forklarende note, som er malet, viser, hvordan man korrekt bruger en ske, gaffel, servietter. Tabeller er dækket med duge, farverige olieklæder. Spise tegneseriefigurer er ofte afbildet på væggene.

Omklædningsrum

Dette er et af de første værelser, hvor børn med deres forældre kommer fra gaden. Det er indrettet lyst, forskellige plot er brugt, wallpapers med billeder af dyr, eventyr tegn anvendes. På væggene er placeret står med vigtige oplysninger, meddelelser, tidsplaner, højde målere. På skabet til tøj trækker de, holder forskellige bogstaver, billeder, så hvert barn nemt kan huske sin egen, finde, hvor hans ting ligger. I midten af ​​skabsrummet lægger de lange bænke for at gøre det praktisk for eleverne at klæde sig, et tæppe er lagt på gulvet.

soveværelse

Soveværelset er designet til dagtimers søvn, nats hvile i haverne med døgnet rundt ophold. Det gør roen, for det meste pastel, toner. Blackout gardiner er hængt på vinduerne - rummet skal dæmpes i dagtimerne. De er udvalgt af naturlige, miljøvenlige materialer, der passer til stil. De strukturer, som de er fastgjort til, skal skelnes af høj pålidelighed, stoffer - praktisk, holdbarhed. Loftet kan simpelthen være hvidkalket eller afbildet på den stjerneklar himmel.

Hvad skal der være på badeværelset

Til børnehave badeværelser strenge krav. Keramiske fliser skal lægges på gulvet, som kan vaskes godt; på væggene bør en sådan belægning være mindst en og en halv meter høj. I de yngre grupper er toilettet udstyret med gryder, i midten, ældre - med toiletskåle, håndvaske, spejle. Jo ældre børnene er, desto mere rummelige skal dette rum være. For ældre børn er toiletter placeret i kabinetter, men dørene bør ikke forstoppes. Hver elev har sit eget håndklæde, som han hænger på en krog i et separat rum. I bruserne er dræning gennem åbninger i gulvet organiseret; til sikkerhed, gummimåtter og træpaller.

Registrering af legepladser

På børnehaven er der to hovedområder:

• rekreative - der går, elever spiller;
• økonomisk - der kommer en særlig transport, udfører lastning og losning.

Eksperter anbefaler at lave legepladser forskellige - for børn i forskellige aldre, deres kommunikation, spil, aktiviteter. Tilstedeværelsen af ​​naturområder suppleres med spilelementer lavet af naturlige materialer. Også på DOW's område giver man en praktisk adgang, tilgængeligheden af ​​steder til kortvarig rekreation af voksne, der ser efter børn. Forskellige teknikker i moderne landskabsdesign anvendes.

På webstedets område er placeret:

• sandkasse;
• swing;
• vandrette stænger
• stiger;
• halvtag fra solen;
• Borde, stole, bænke;
• udstyrede steder til sport
• huse, gazebos;
• faglige skulpturelle kompositioner.

Det er nemt at lave en del af indretningen med dine egne hænder - dyr fra autodæk, stiger fra træskæringer, bjælker, miniaturebygninger af krydsfiner, blomsterbed, alpine dias. Træer, blomsterbed hegn er lavet af farvede plastflasker, stier er lagt ud med småsten malet under ladybirds, biller. Alle dekorative elementer er malet med lyse farver, og haverbygningens vægge er dekoreret med eventyr.

Ofte i bygningen af ​​haven er der et motionsrum, en swimmingpool - børn skal udvikle sig fysisk. Gymnastiksalen er udstyret med en væg barer, bolde, trampoliner, basketball hoops, hoops, stifter. Swimmingpoolen skal overholde sikkerhedsstandarderne, være udstyret med livbøjer, være af lille dybde.

Oprettelse af et levende hjørne

Et levende hjørne er en udviklingszone, der lærer børn de første færdigheder i omsorg for dyr og planter, så de kan observere deres adfærd og udvikling.

Her bor de oftest:

• hamstere;
• kaniner;
• marsvin
• dekorative mus, rotter;
• papegøjer, kanarier;
• skildpadder, firben;
• visse typer akvariefisk.

Også her findes forskellige potteplanter ofte - det er vigtigt at vælge kun ikke-giftige, der ikke er i stand til at forårsage allergier, der skader nysgerrige børn med torner og prickles. Børn giver dyr mad, under overvågning af voksne, fjerner de celler, vandblomster fra vanddåser, kender verden af ​​flora og fauna. Alt nødvendigt udstyr er opbevaret her - børn lærer at bruge det.

Alt om indretningen og valget af tekstiler

Tekstiler er valgt for at matche den overordnede farve. Alle stoffer er foretrukne naturlige, miljøvenlige, brandsikre. De bør ikke ophobes støv, i sammensætningen af ​​stoffer til sengelinned er uacceptabel tilstedeværelsen af ​​komponenter, som kan forårsage allergier. Højkvalitets tekstiler behøver ikke at ændre sig efter et eller to år, det vil ikke brænde ud i solen, vil ikke miste dets udseende. Elever, sammen med voksne, laver håndværk af tekstilstofklæder fremstillet af filt på linnedbasis, broderede legetøj til at dekorere hovedkontoret. Temaer og historier er forskellige.

Rag væg arrangører til papirvarer, indvendige dukker også dekorere indretningen af ​​rummet. I soveværelset er der dekorative paneler, der skildrer sovende dyr, i spisepladsen - tekstil malerier, hvor tegneseriefigurer spiser og laver mad. I rum til spil sætter de flere tekstiltelt, hvor nogle børn kan gemme sig, pensionere om nødvendigt.

Stoflommer til baby locker er nemme at lave selv. Dette kræver omkring en meter stof, hvoraf to dele er skåret 30 til 80 cm, to lommer 40 til 20 cm og 40 til 15 cm. Et elastikbånd syes i de øverste dele af lommerne, som de er lidt trukket sammen, syet på bunden en efter en, startende fra bunden. Efter fastgørelsen af ​​bundens anden del indsættes en stribe plast på toppen og bunden for stivhed. Kanterne er lavet skrå bakke, strimler af samme stof. I den øvre del af de syede løkker, som vil hænge lommerne. De gemmer ekstra trusser, strømper, handsker, hat, kam, kontor. På vilje er designet dekoreret med broderi, applique, perler.

konklusion

Udformningen af ​​børnehaver i hver førskoleinstitution er anderledes. Men alle skal sikre de unge borgers komfort og sikkerhed. Udsmykningen af ​​børnehaven er valgt til det højeste, der passer til børnenes verdensbillede. Du kan dekorere indretningen med egne hænder eller bruge de lokale designers tjenester til det mest acceptable design af offentlige og private førskolefaciliteter.